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大學申請學習歷程 562系看科技領域

新課綱上路,今年高一新生要建置高中學習歷程檔案,檔案分為修課紀錄、學習成果和多元表現三大部分。大學招生委員會聯合會公布全台1930個校系的高中學習歷程項目內容草案,所有校系都會參採學生的多元表現綜整心得,八成五校系參採各高中一定會開的「部定必修與加深加廣選修」修課紀錄;五成校系要看自然與社會科探究與實作學習成果。


會計系也要採科技

十二年國教的教育部部定課程分八大領域。統計從各系目前公告的參採草案,最多校系參採語文領域,包含國文、英文修課紀錄。另有562系採科技領域、334系採綜合活動領域、208系採藝術領域、113系採健康與體育。

採計科技領域科系以理工生農為多,但也有傳統第一類組科系要採計,例如台北大學會計系。該系教授王蘭芬說,大數據能減少很多人工作業,會計人要會運用科技做商業分析,了解AI很重要。或許未來不只是會計要採科技,而是商業科系都會考慮採納。


牙醫系看藝術表現

台北醫學大學牙醫系參採藝術領域修課紀錄,副校長朱娟秀說,牙醫重術科,手巧不巧與未來從事專業工作有關。再加上北醫大重視人文藝術、人道關懷、國際觀,參採藝術領域,也希望學生具藝術鑑賞能力。


半數參採探究實作

在學習成果方面,979個校系參採108課綱新增的「探究與實作」課程學習成果,其中524系採自然科探究與實作,455系採社會科探究與實作。

中原大學工業系統工程系管理組要採納社會領域探究與實作成果。系上教授楊康宏說,中原大學以理工為主,但強調全人教育。系上培育解決問題的人才,很多人未來走上管理職。希望能挑選具人文探究能力的學生。

多元表現全都參採

在多元表現項目上,1930個校系都要看「多元表現綜整心得」。陽明大學醫學院院長陳震寰說,陽明醫學系參採學生的多元表現,包括多元表現綜整心得、高中自主學習計畫與執行成果等。他表示,這一大項要由學生自己填,會是審查委員最想看的重點,希望從中找到有從醫動機的學生。

陳震寰說,全國醫學系本來都已建構學生學習歷程檔案,陽明醫學系重視書面審查,約占10%。過去沒有統一系統,學生準備比較辛苦。如今教育部已經幫學生建好系統,減輕學生的負擔。

教育部高教司司長朱俊彰說,大學校系過去只看國語、數學等傳統科目,或學業總成績。學習歷程甫上路,就有近500個校系參採新增的科技領域,顯示大學端有關注到高中課程的改變。

重質不重量

朱俊彰說,大學要的是懂得自主學習的學生,學習歷程重質不重量、重視多元評價,且以校內活動為主。大學教授對罐頭式的備審資料評價低,靠補習班很難拿高分。



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