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大學參採高中學習歷程 定案公告

大學招生委員會聯合會今天公告111學年大學各校系參採高中學習歷程檔案的定案版,取消了修課紀錄與大學18學群的對應,修課紀錄限制參採領域,多元表現也精簡了上傳種類。

修課紀錄包括語文等八領域,一系至多參採五領域,社團經驗等八種多元表現至多採十件。檔案另包括課程學習成果,如探究與實作成果,至多採三件。


學習歷程包括修課紀錄、課程學習成果和多元表現三大部分。招聯會執行秘書戴念華說,招聯會今年8月31日公告草案後收到民眾323件,高中端20件的回饋。比較草案與定案版,取消修課與大學18學群的對應,改「學習準備建議方向」。多元表現原本有社團活動經驗等十項,精簡為八項。


台灣大學副教務長詹魁元表示,台大會重視修課紀錄中的部定必修,因為他們認為這是基本門檻;許多系所也非常重視加深加廣的選修,鼓勵學生探究與實作,希望看到學生將不同科目知識應用在實務上。


按招聯會今天上午10時公告的定案版中,台大戲劇系不採計課程學習成果。詹魁元說,戲劇系比較特殊,所學內容和高中課程的對應比較少,所以不參採。戲劇系在多元表現項目中要看競賽表現、非修課紀錄的成果作品與特殊優良表現證明。


詹魁元說,108課綱讓學生積極學習,建議學生把握多元選修課程,從中了解自己是否適合某個系所。


義守大學副校長兼教務長周兆民說,大學在個人申請的第二階段,希望看到學生的興趣性向和報考校系是否吻合。所以大學參採學習歷程,重視的是學生參與學習的動機和收穫。

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